MODIFICAR O DESPRAZAMENTO E XIRO DO ESCORNABOT

Aquí deixamos un video caseiro no que explicamos os pasos a seguir para modificar o avance e xiro do escornabot. Por defecto, os nosos escornabots están programados para avanzar 10 cm e xirar 90 graos.

 

BIBLIOTECA DE MOVEMENTOS CO ESCORNABOT

Ademáis de cambiar o desprazamento e o xiro, podemos crear un programa de movemento para que o execute o escornabot empregando a biblioteca de movementos de Arduino.

Aquí deixamos un video dos pasos a seguir.

CHATTERKID NA AULA DE 1º CURSO

Logo de traballar as adiviñas na aula e facer o xogo do escornabot, os nenos e nenas de 1º gravaron as mesmas co programa Chatterkid.

Quedaron moi ben!!!

TRAILER CON IMOVIE PINTANDO O PATIO DO COLE

Onte, algúns dos membros da Anpa do noso cole viñeron pintar uns cantos xogos para que os nosos nenos e nenas teñan un lecer no patio moito máis motivante.

Grazas, unha vez máis, polo traballo que estades a facer no cole.

30 HANDS NO DÍA DA CIENCIA EN 4º DE PRIMARIA

QUIK EN 1º E 2º DE PRIMARIA

Estos últimos días, en Educación Física, estivemos facendo circuitos de educación vial, para repasar os sinais básicos de circulación.

ESCORNABOT NAS AULAS DE 1º E 2º DE PRIMARIA

Os nenos e nenas de 1º e 2º curso aprenderon adiviñas relacionadas co outono e, aproveitando os escornabots, fixemos un xogo coas mesmas. Dividimos a clase en 4 equipos e, cada dous equipos un taboleiro no que aparecía as solucións ás adiviñas que cada equipo tiña en tarxetas que utilizaban para preguntar aos contrarios. Se acertaban a resposta levando o robot ao sitio correcto, conseguían un Pacopunto. Pasámolo moi ben!!!

Aquí podedes ver as dúas plantillas, as adiviñas, e a explicación detallada do xogo (facendo clik nas palabras plantillas, dúas, adiviñas e explicación).

Tamén deixamos a imaxe do Pacopunto e un video resumo de como fixemos a actividade.

ARTYPIST EN 5º DE PRIMARIA

Levamos varias sesións practicando mecanografía coa aplicación online Artypist e, a verdade, xa o dominamos bastante ben!

ESCORNABOT EN 6º DE INFANTIL

OS CANCIÑOS TIVERON ESTES DÍAS A SÚA PRIMEIRA EXPERIENCIA CO ESCORNABOT. O PRIMEIRO DÍA TRABALLAMOS NUNHA SESIÓN CO ROBOT CUNHA SOA PLANTILLA E NA SEGUNDA SESIÓN O COMPLICAMOS MÁIS E XA UTILIZAMOS DÚAS.

NESTE PRIMEIRO CONTACTO O IMPORTANTE É FAMILIARIZARSE CO ROBOT, COMPRENDENDO OS SEUS MOVEMENTOS : ADINATE E XIRO

TRABALLAMOS NAS DÚAS SESIÓNS TODOS XUNTOS PARA IR APRENDENDO MELLOR A MECÁNICA DO XOGO.

O NOSO OBXETIVO ERA RECOÑECER AS DIFERENTES RAZAS DOS CANS, XA QUE ESTAMOS INVESTIGANDO SOBRE ELES, E ASÍ O TRABALLAMOS DUN XEITO MÁIS MOTIVADOR PARA ELES.

POUCO A POUCO, ELES VAN RECOÑECENDO OS LOGROS E OS ERROS QUE NOS IMOS ATOPANDO PARA IR AVANZANDO NESTA NOVA APRENDIZAXE.

MESA DE LUZ EN 4º DE INFANTIL

USAMOS A NOSA MESA DE LUZ PARA XOGAR COS NÚMEROS. COLOCAMOS TANTAS PEZAS COMO INDICA O NÚMERO E FACeMOS O TRAZO CON CHAPIÑAS DE CORES

OUTRO DOS NOSOS XOGOS FAVORITOS É O DAS  LETRAS CON ESTRADAS. CADA NENA E CADA NENO FIXO O PERCORRIDO DA SÚA INICIAL CUN COCHE